《夏日课堂》Chinajoy2015试玩体验

在今年的Chinajoy2015上，索尼为广大国内玩家带来了旗下最新游戏产品墨菲斯，这款虚拟现实vr设备除了展示外，还提供了游戏的现场试玩，《夏日课堂》就是四款试玩作品中的一款，以下就让我们来看看由试玩者带来的试玩体验吧！

关于“梦神”（Morpheus）的《夏日课堂》

每一个开始，她都弹着吉他，坐在廊道的一角唱歌。

当身后出现一个蓝色虚拟人形时，她就会转过头来看向这团蓝色的数据。

她留着一头金黄的短发，鹅蛋脸庞显得俏皮而阳光，上身的开领针织衫露出红色的内衣肩带，上围的挺拔线条延伸到腰部时出现顺滑的紧收，下身的牛仔热裤包裹出饱满圆润的臀，一双长腿白里透着健康的血色。

和眼前的蓝色人形一样，她也只是一团数据，一团为了激发情热，激发思春期骚动，激发荷尔蒙的数据。

▲女孩的身材，一个字，完美！

这整个小小的空间都是为了这个目的而设计的：夏天的太阳照得整个世界发白，碧海蓝天里，两间小小的和室似乎有着淡淡的霉味。陈旧的电扇搁在屋子角落，海风摇响廊下的风铃，屋前的矮桌上放着西瓜，花圃边的水管随意丢在一旁。

一个和夏天一样满溢热情的女孩儿就在这里等着一个又一个蓝色人形出现。

她跑过来对蓝色人形说：

“我们开始日语授课吧！”

“这个字念什么，你过来看看？”——“哦，是‘爱’啊。”

“你见到我的吉他拨片了么？帮我找找？”

“啊，你别动……啊，蝴蝶飞走了。”

▲别动，你肩膀上有只蝴蝶

四个阶段完成，她就该绕过屋角，消失。

一个大汉出现，不知何处垂下一根绳，大汉拉绳，世界终结。

等待下一个开始。

重复。

▲大汉出现（原型：本作制作人原田胜弘）

第一段YY结束，第二段（= =+）。

每次进入《夏日课堂》，都让我体验一轮“忐忑→激动→愉悦→空虚”的情绪轮转，随着次数增多，忐忑、激动和愉悦变得不那么强烈，空虚变得更加漫长——是的，我知道你们想到了自渎，或者说，自慰。但就像自渎很难戒一样，对于这款游戏的贪恋，总会让你在意识到你可以进入其中时难以自持，再次进入那个熟悉得不能再熟悉的世界。

▲女孩抬头说：先生？（sensei，日语中“老师”的意思）领口就是没缝

女孩的身材曲线设计永远能刺激你最根本的神经，那件薄薄的贴身针织衫还是透视设计。她放下吉他走到你身边，靠着你坐下，在让你教汉字时两人之间的距离只有1厘米！（这该死的针织衫为什么这么紧贴身体，连领口都没有一道缝？！）她要找吉他拨片，满院子找——那玩意儿就在我脚下，我的视线扫过它8遍了，但我总是等到最后系统强行指出拨片的位置。然后女孩让我别动，慢慢靠近我。这时我肩膀上总会停着一只蝴蝶。她和我的距离此时只有1毫米。

蝴蝶飞走了，然后，她也走了。

▲蝴蝶飞走了，远处的光点是那只蝴蝶

▲《夏日课堂》中的院子

大汉（原田胜弘原型）出现，拉下绳子，我落入一个井道，制作团队名单一个个出现。明显的坠落感更加催化了我的空虚。

整个过程中，我和她的互动只是她说点什么，我点头、或摇头（我一向点头多，摇头少）。那间和室里，圆桌上一直放着开水待凉，但我永远不会知道那是怎样的温度。风铃响了无数次，我也永远不会知道那里海风的咸味。当我想更加靠近她一点时，画面就变黑了——模型冲突。

只是一团数据。

▲《夏日课堂》对应体感操作，点头：Yes，摇头，No

每次看到绳子被拉下，我总联想到类似“崩楼技”之类的机关技巧，拉下小小的机簧，就能让整栋建筑瞬间崩塌——原田胜弘拉下一根绳子，整个游戏世界就破灭了。这当然是瞎想，姑娘转过屋角之后可能只是停在了那里，屋角之后就是一片虚无。但我无法去确认，整个游戏我只能待在原地看着一切。

一个简单的游戏，四个阶段巧妙地控制着玩家的情绪，就能像致幻剂一样让人不断贪图去体验。那个世界从第一次体验到无数次体验，它给我的的信息从未增加一分，也不会减少一分，不断积累的只有情感的羁留。

你是否曾重复梦见过同一人？那个人似乎认识，但又辨认不清，下次做梦又见到，好像清晰了一点，还差一点就认出来了，那就再梦见一次吧。实际上那人从未更清晰一分，甚至随着时间推移，越来越模糊。

一样的。

无助么？悲伤么？

春梦总醉人。

第二段YY结束，下面我们好好说话。

好，YY结束。小编当然没玩过那么多遍《夏日课堂》，连上现场看到其他玩家玩的，也没那么多，不至于产生那种空虚，上文只是延伸联想。

《夏日课堂》只是一个索尼VR设备Morpheus的技术展示Demo，内容简单，都不太能算得上游戏，上文的描述有不少文字渲染的成分。《夏日课堂》的确展示了VR体验的“浸入”效果，转头看四周，那是个全方位的全新世界，但VR技术现在毕竟起步不久，某些基本的技术表现并没有那么优秀，首先，《夏日课堂》的画面绝对没有我们文中截图那么清晰，有机会去China Joy 2015现场体验的朋友一玩就会知道。而且场景内的互动元素不多，当然这也是因为《夏日课堂》的重点不在这里。

《夏日课堂》的精彩之处在于女孩动作神态的丰富表现，周围场景元素的气氛烘托很到位——夏日阳光照得整个人都暖洋洋，老旧和室里是个发生青春骚动的好地方，世界如此宁静而我心脏的跳动如此火热（打住，又要yy了），还有几个简单互动（游戏人物提问，玩家点头或摇头）的节奏把握很棒。女孩与玩家之间的距离从远到近来回变化：做到你身旁，离开你去找吉他拨片，找到吉他拨片后到你跟前挤眉弄眼耍俏皮，快要走了又来个捉蝴蝶的戏码。这一整套下来，很难不让某些人产生“这是我女朋友”的错觉（笑）。

▲女孩找到吉他拨片之后在你跟前炫耀

日本导演黑泽明在他的自传《蛤蟆的油》里有过这样的记述：他的老师山本嘉次郎曾在镜头剧本中这么来表现“热”：

《夏日课堂》的表现手法与此类似，当然作为现代的电子娱乐产品，她更直白一点，而且有更明显的表现欲（一个好得让你说不明白的女孩直接跑过来挑逗你），不像电影镜头的表现那么含蓄（山本嘉次郎的这个镜头其实也相当热情了，而且信息量很大）。

当年玩家会被八位机画面的Galgame感动落泪，还能从中体验官能刺激（嗯，是的），全靠剧情的精彩表现。这个道理到了VR设备平台上也是不变，剧情表现，镜头运用，游戏的节奏把控，关卡的设计，环境渲染等等，才是好作品的的基本要素。而更先进的技术手段，让我们能把这些基本的要素用更漂亮形式表达出来。

将来，像《超时空要塞 plus》中莎朗那样让全宇宙意乱情迷的虚拟歌姬可能真的会诞生，《夏日课堂》中的金发女孩可能会成为亿万人的女朋友（这说法怪怪的）。期待VR技术的逐渐成熟进化吧，至少让女孩那件薄薄的针织衫能皱起来，在领口露个缝啥的——这应该挺容易。

▲她总在那个地方等着你

k73点评：这个《夏日课堂》的试玩展示更多的向玩家和媒体展示墨菲斯计划的更多可能性，不过真希望这个游戏成真。